Adhd

L'ADHD-C, Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività di Tipo Combinato, rappresenta una forma complessa di ADHD che coinvolge sintomi di inattenzione, iperattività e impulsività, con cause genetiche, neurobiologiche e ambientali.

La procrastinazione è il comportamento di rimandare l'esecuzione di compiti o attività, spesso a causa di motivi emotivi o psicologici, con conseguenze negative sulle prestazioni e sul benessere.

Scopri di più sull'ADHD nei bambini: sintomi, diagnosi e trattamenti. Esplora le sfide quotidiane che i bambini con ADHD affrontano e le strategie per gestire questa condizione. Trova risorse e supporto per te e la tua famiglia mentre affronti questa sfida e aiuti il tuo bambino a raggiungere il loro pieno potenziale.

Questo articolo fornisce informazioni dettagliate sull'ADHD nella vita adulta, offrendo strategie pratiche per gestire i sintomi e migliorare la qualità della vita quotidiana.

Scopri se l'ADHD è curabile e quali sono le opzioni di trattamento disponibili. Questo articolo fornisce informazioni sul disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD), esplorando le possibilità di gestione e miglioramento dei sintomi attraverso terapie e interventi mirati.

Chi può beneficiare della Legge 104 in caso di ADHD e quali sono i passaggi per ottenerla? Vediamo in quali circostanze l'ADHD è riconosciuta come disabilità e come procedere per la richiesta della Legge 104.

L'ADHD è un disturbo che può risultare invalidante, soprattutto quando non viene riconosciuto. Ecco perché risulta così importante richiedere una diagnosi. Vediamo come fare.

L'ADHD è un disturbo neurosviluppo che colpisce sia bambini che adulti, influenzando diversi aspetti della vita quotidiana. Esploreremo l'efficacia dei farmaci nel trattamento, discutendo delle opzioni terapeutiche comuni e degli effetti collaterali.

La diagnosi dell'ADHD, che può richiedere alcuni mesi, si basa su valutazioni dettagliate, incluse osservazioni di genitori/insegnanti e criteri clinici. Riconosci i sintomi dell'ADHD.

Il metilfenidato, usato per trattare l'ADHD, agisce migliorando l'attenzione e riducendo l'impulsività aumentando i livelli di neurotrasmettitori nel cervello. Ma funziona? Scoprilo insieme a come assumerlo e quali sono gli effetti indesiderati.

Il Piano Educativo Individualizzato (PEI) e il Piano Didattico Personalizzato (PDP) sono due strumenti fondamentali per supportare gli alunni con ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività) nel contesto scolastico, ma si rivolgono a esigenze diverse.

La ricerca attuale nel campo dell'ADHD e genialità sta rivelando connessioni intriganti tra i sintomi dell'ADHD, come l'impulsività e la difficoltà di concentrazione, e una predisposizione al pensiero creativo e laterale.

La differenza tra ADHD e ADD risiede nella presenza o assenza di sintomi di iperattività e impulsività. Entrambe le condizioni possono avere un impatto significativo sulla vita quotidiana, richiedendo una diagnosi accurata e trattamenti mirati.

L'ADHD è caratterizzato da difficoltà nell'attenzione, nell'iperattività e nell'impulsività, mentre l'autismo coinvolge sfide nella comunicazione, nelle interazioni sociali e nei comportamenti ripetitivi. Entrambi sono disturbi neurosviluppo con variazioni individuali significative, ma possono essere compresenti.

L'iperattività è una caratteristica comportamentale che si manifesta con eccessiva energia, irrequietezza e difficoltà a rimanere fermi, spesso associata a condizioni come l'ADHD.

La confusione mentale è uno stato in cui la capacità di pensare chiaramente è compromessa, causando difficoltà di concentrazione, disorientamento e problemi di memoria. Può derivare da molteplici cause come stress, mancanza di sonno, malattie o farmaci. Cause di confusione mentale

Le difficoltà di concentrarsi implicano una capacità ridotta di focalizzare l'attenzione su un compito o un'attività specifica, spesso manifestata da dispersione mentale, distrazione frequente e difficoltà nel mantenere il focus.

L'impulsività è una tendenza a prendere decisioni rapide e agire senza considerare le conseguenze, spesso associata a condizioni come il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e il disturbo borderline di personalità.

Andiamo ad approfondire in cosa consiste l’ipercinesia, quali sono le tipologie di movimento involontario ipercinetico, come diagnosticare la presenza di questo disturbo e quali sono i trattamenti più efficaci per gestire il problema.

L'articolo esplora la coesistenza e l'interazione tra Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD) e Disturbo Oppositivo-Provocatorio (DOP), evidenziando come i sintomi di entrambi i disturbi possano complicare la regolazione emotiva e la gestione delle frustrazioni. Viene discusso il trattamento integrato, che combina farmacoterapia e tecniche comportamentali per migliorare la qualità della vita degli individui affetti.

L'articolo presenta testimonianze di adulti con ADHD, rivelando le sfide quotidiane come la gestione del tempo, la concentrazione e l'impulsività, e le strategie di coping adottate per affrontarle. Questi racconti offrono un'intuizione preziosa su come il disturbo influisce sulla vita personale e professionale.

L'ADHD è un disturbo caratterizzato da sintomi di disattenzione, iperattività e impulsività che possono avere un impatto significativo sulla vita di un individuo, sia in età pediatrica che adulta, ma anche sulla qualità del suo sonno.

Scopri in questo articolo quali sono i migliori centri per il trattamento dell'ADHD in Italia e quali sono i criteri per scegliere la struttura più adatta alle tue esigenze.

Scopri in questo articolo 15 libri che possono aiutarti a conoscere meglio le dinamiche dell'ADHD e le strategie per gestirlo.

L’ADHD può influenzare concentrazione e organizzazione, ma con strategie come routine, gestione del tempo e pause, si valorizzano creatività, iperconcentrazione ed energia, rendendolo un punto di forza lavorativo.

In questo articolo vediamo consigli e strategie per gestire al meglio l'alunno con ADHD nel contesto scolastico.